ACTIVIDADES: 1. SALUDO Y BIENVENIDA. 2. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: El maestro y el alacrán (Anota en el wiki tus impresiones).
3. REPASO DE COMISIONES DEL PARCIAL:
a. Asistencia y puntualidad. Josué.
b. Cañón. Merced.
c. Audio. Diana.
d. Pintarrón y borrador. Lety.
e. Participaciones. Cristopher.
f. Formato de Autoevaluación. Samael.
4. Presentación de la Actividad de Construcción No. 4. Pecha Kucha (pet-shah coot-shah.) La presentación debía constar de 20 diapositivas, y el ponente tenía que dedicar exactamente 20 segundos a cada una. ¡Imposible aburrirse! 6 minutos y 40 segundos por presentación. Según el siguiente orden:
PECHA KUCHA La presentación consta de 20 diapositivas, y el ponente tiene que dedicar exactamente 20 segundos a cada una. ¡Imposible aburrirse! 6 minutos y 40 segundos por presentación.
Son fotos, ilustraciones, esquemas, fondos, que comunican la información adecuada.
3. Dicción del ponente.
Pronuncia correctamente las palabras. Cada error en la dicción se penalizará con un punto menos.
4. Dominio del público.
Capacidad para mantener contacto visual con la audiencia y transmitir información y sentimientos.
5. Coordinación de los miembros del equipo.
Se aprecia total sincronía, entre las entradas y salidas de los miembros del equipo. Hay armonía.
6. Profundidad del contenido.
Se basa en el texto a analizar y se enriquece con más información que el equipo indague.
TOTAL
SE CALIFICA POR EQUIPOS Y EL MAESTRO Y LOS ALUMNOS, ASIGNAN LA PARTICIPACIÓN.
5. EXAMEN PRIMER PARCIAL: El simposio. Es una reunión de especialistas en una materia para tratar y discutir sobre algo concreto relacionado con su especialidad. Se puede elegir a un alumno por equipo y éstos pueden participar brevemente. Hay un moderador que lleva la actividad. El grupo puede participar realizando preguntas por escrito que los ponentes contestan al final de la actividad. La participación de cada ponente no deberá ser mayor a 5 minutos. Luego el moderador recolecta las preguntas que el público escriba y las da a cada ponente. Al final, cada ponente responde sus preguntas.
a. Ponente 1:
b. Ponente 2:
c. Ponente 3:
d. Ponente 4:
e. Ponente 5:
f. Moderador:
NOTA: Todos los alumnos deberán de subir su ponencia en su espacio correspondiente, para que el profesor la revise posteriormente y le asigne una calificación.
6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
a. Autoevaluación 30% [Promedio General subido en el wiki].
b. Wiki 20% [Portafolios en línea completo].
c. Examen 25% [Ponencia subida en su espacio].
d. Proyecto integrador 25% [Avance subido en su espacio de equipo].
7. INFORME DE COMISIONES:
a. Asistencia y puntualidad. Josué. (Puntos más y menos). b. Cañón. Merced. c. Audio. Diana. d. Pintarrón y borrador. Lety. e. Participaciones. Cristopher. f. Formato de Autoevaluación. Samael.
8. Cada alumno con sus criterios listos pasa con el profesor para aclarar su calificación.
1. SALUDO Y BIENVENIDA.
2. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: El maestro y el alacrán (Anota en el wiki tus impresiones).
3. REPASO DE COMISIONES DEL PARCIAL:
4. Presentación de la Actividad de Construcción No. 4. Pecha Kucha (pet-shah coot-shah.) La presentación debía constar de 20 diapositivas, y el ponente tenía que dedicar exactamente 20 segundos a cada una. ¡Imposible aburrirse! 6 minutos y 40 segundos por presentación. Según el siguiente orden:
La presentación consta de 20 diapositivas, y el ponente tiene que dedicar exactamente 20 segundos a cada una.
¡Imposible aburrirse! 6 minutos y 40 segundos por presentación.
Pecha Kucha La Educacion a Distancia Sus Retos y Sus Posibilidades
equipo 8 300-a by Omar Leon Hernandez
Rúbrica de Pecha Kucha:
5. EXAMEN PRIMER PARCIAL: El simposio. Es una reunión de especialistas en una materia para tratar y discutir sobre algo concreto relacionado con su especialidad. Se puede elegir a un alumno por equipo y éstos pueden participar brevemente. Hay un moderador que lleva la actividad. El grupo puede participar realizando preguntas por escrito que los ponentes contestan al final de la actividad. La participación de cada ponente no deberá ser mayor a 5 minutos. Luego el moderador recolecta las preguntas que el público escriba y las da a cada ponente. Al final, cada ponente responde sus preguntas.
- a. Ponente 1:
- b. Ponente 2:
- c. Ponente 3:
- d. Ponente 4:
- e. Ponente 5:
- f. Moderador:
NOTA: Todos los alumnos deberán de subir su ponencia en su espacio correspondiente, para que el profesor la revise posteriormente y le asigne una calificación.6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
7. INFORME DE COMISIONES:
a. Asistencia y puntualidad. Josué. (Puntos más y menos).
b. Cañón. Merced.
c. Audio. Diana.
d. Pintarrón y borrador. Lety.
e. Participaciones. Cristopher.
f. Formato de Autoevaluación. Samael.
8. Cada alumno con sus criterios listos pasa con el profesor para aclarar su calificación.
9. Adiós.