*Saludo y bienvenida *Video ¨El ciego¨ *Dinámica ¨La mosca¨ *Presentación del programa de la unidad de aprendizaje *Evaluación del primer parcial *Presentación de la educación a distancia *Mapa mental de educación a distancia *Presentación de equipos *Uso de wikispaces *Uso del podcast * Adiós
VIDEO ¨EL CIEGO¨
En este video me di cuenta que habla sobre ayudar a los demás que nos demos cuenta que otros necesitan de nosotros así como Guno que era ciego llevaba una luz todas las noches pero no era para iluminar su camino si no para iluminarles a otros su camino y no se perdieran porque hay tanta gente que inicia y se va quedando en el camino hay que apoyarlos para que no se desanimen el proyectos y en todo lo que propongan.
ACTIVIDAD DE ¨LA MOSCA¨
Esta actividad fue una buena estrategia de docente para ver que tanto nos conocíamos entre nosotros como compañeros, la actividad consistía en que el profesor escogía un número del 0 al 100 y entre los compañeros teníamos que adivinar el número y el que lo adivinaba seria la mosca ciega le cubrían los ojos y el profesor eligió a un compañero y el que estaba vendado de los ojos con el simple hecho de tocarlo tenía que adivinar quién era y de los dos compañeros que pasaron si adivinaron quien estaba enfrente de ellos.
Elaboración de mi mapa mental En esta actividad aprendí más acerca de la materia puesto ya que tenía una idea de cómo era la educación a distancia y más se me hizo interesante puesto que yo estoy estudiando una licenciatura distancia en la UNAM y se me hace súper emocionante aprender más acerca de esta modalidad.
Formación de equipos y realización del proyecto del podcast. Se hicieron equipos conforme como trabajaremos en el proyecto integrador el docente nos explicó como realizaríamos nuestro reportaje de radio mi equipo decidió que se hiciera de noticias lo quisimos hacer algo divertido y hablaríamos de la fundamentación de la educación a distancia realizamos nuestro diálogo donde todos participaríamos, nuestro noticiero se llamó RadioEduca después grabamos y subimos el mp3. y así quedo nuestro noticiero.
Presentación del profesor con el tema de ¨nuevos modelos pedagógicos en la enseñanza a distancia
Actividad dos foto novelas
Dudas del proyecto integrador
Adiós
Comentario del video de la parábola del caballo Esta reflexión m sirvió mucho puesto que me doy cuenta que a veces me caigo y por medio del que dirán los demás no salgo de ese holló donde caí aunque es fácil de salir para mi siento que está demasiado hondo, pero no es así ser como el caballo sacudir todo lo negativo y salir adelante no importa el que dirá la gente si no que ve hacia delante porque te espera una gran luz sacudirte lo negativo y enriquecerte de lo maravillo que existe en la vida y luchar por tus sueños no nada cuesta .
Síntesis de los nuevos modelos pedagógicos en la enseñanza a distancia: En la educación a distancia las nuevas tecnologías es importante porque se manejan nuevas formas para trabajar, nuevas formas para aprender adquirir más conocimientos, se habla acerca de que tiempos se forma la educación a distancia la primera universidad fue la UNAM teniendo esta gran modalidad y una nueva forma para transformarte, existen dos eras la era industrial y la era del conocimiento donde se relación las eras unas con otras y se van desarrollando en la actualidad. Se habla de la economía del conocimiento donde se encuentra el conocimiento formal y el informal estas son la acción del objeto, es así como la tecnología va cambiando y va haciendo más grande esta modalidad en línea antes en los 80 se utilizan materiales impresos teléfono, en los 90 ya existía el radio, la televisión y por supuesto ya empezaban las video conferencias. En la educación a distancia es importante tener comunicación entre alumno y docente para solucionar dudad y transferir conocimientos de ambos, actualmente los docentes piensan que las maquinas pueden ser una amenaza porque podría llegar ocupar el lugar de ellos porque en esta modalidad es una forma sencilla de aprender e ir aprendiendo con diferentes compañeros pero solo es por computadora.
Se presentó el podcast y se escuchó a cada equipo esta actividad me queda como aprendizaje la forma de poder trabajar como equipo la verdad no savia manejar el programa lo hicimos con ayuda de todos y me sentí muy bien y satisfecha por el trabajo que entregamos.
Actividad dos realizaciones de foto novela: Nos explicó el docente los aspectos a evaluar de la fotonovela y en pesamos a trabajar en el nombre y en el dialogo donde nos divertimos y trabajos para poder hacer un buen trabajo y ganar un punto puesto que no ganamos en el podcast esto nos motivo para realizar bien las cosas trabajos y la realizamos y como siempre la subimos al wiki, me divertí mucho con las fotos y el audio fue un aprendizaje sumamente aprendido porque me quedaron los temas que abordamos. Y así quedo nuestra foto novela
Presentación del asesor ¨el tutor, el estudiante y su nuevo rol
Construcción de la revista
Tiempo para hablar del proyecto integrador
Adiós
Comentario del video de reflexión sirven las riquezas:
En mi punto de vista las riquezas no sirven puesto que con ello no puedes pagas algo físico como traerte de regreso a esas personas ya perdidas con el dinero solo compras cosas materias y que te sirven mientras vives y lo disfrutas no ay que ambicionar el dinero, porque eso no te lo llevaras cuando mueras mejor ama, disfruta la vida demuestra lo que puedes hacer sin importar cuanto tengas en la bolsa, disfruto mi momento y mi estar aquí hoy y ahora es el momento de saber que si puedo no esperanzarme o preocuparme si me alcanza total el dinero va y viene pero una persona no disfruto a cada momento de mí y de mi familia se única autentica disfruta tú momento.
Revisión de la foto novela
Estoy muy emocionada porque a mis compañeros les gusto nuestra foto novela, la verdad valió la dedicación y el tiempo de mi equipo admiro a cada uno de ellos porque colaboramos todos en este proyecto con esfuerzo todo se logro.
Mi red semántica
Construcción de la revista.
Empezamos a construir nuestra revista educativa acorde a la rúbrica checamos artículos para poder transferirlos a como los entendiéramos teníamos que formar nuestra portada esa parte fue divertida por no sabíamos cómo elaborarla pero al fin no decidimos y salimos muy bien la revista se llama MUNDO VIRTUAL nos costó armar nuestros artículos y armar la revista y comerciales no sabíamos que meter pero al final con esfuerzo y apoyo de todos salió muy bien la revista. https://issuu.com/nohemidanielaanguianosanchez/docs/educaci__n_a_distancia?e=0/11467050
EVIDENCIAS:
Pecha kucha: Los pechakuchas se realizan desde el 2013 en Japón actualme lo ocupan mas de 600 cidades pero en realidad el pechakucha es el cuchicheo de las personas sus creadores Astrid y Jean dos arquitectos que viven en Japón quisieron crear un espacio para que las personas compartieran sus ideas de forma rápido a través de 20 imágenes con 20 segundos cada una esto es para que la gente se dé cuenta que si puede expresarse en 20 segundo explicando un tema estas 20 imágenes tienen que durar explicando cada una de ellas 6 minutos con 40 segundos el pechakucho todos los pueden realizar es paraexponer una idea o expresar algo o un tema la idea de pechakucha es hacer esto más divertido y eficiente para que no te aburras en las típicas exposiciones. Presentación de la revista: Me siento feliz porque en este proyecto también nos dieron punto el esfuerzo valió la pena agradezco a mis compañeros por hacer un gran equipo. Actividad de pechakucha: De acuerdo al video que vimos el docente nos explicó como quería nuestro pechakucha se me hace un gran reto puesto que no soy muy expresiva pero con el apoyo de mi equipo realizaremos un gran trabajo.la actividad del pecha kucha del dia 24 de febrero fue un gran reto puesto que mi equipo se había preparado bien pero como fuimos uno de los primeros equipo nos ganaron los nervios y todo lo que estudiamos a la hora se nos olvido todo admiro a cada equipo que participo en esto, puesto que puso todo su esfuerzo.
SESIÓN 1 Y 2 DE 8
Actividades:
*Saludo y bienvenida
*Video ¨El ciego¨
*Dinámica ¨La mosca¨
*Presentación del programa de la unidad de aprendizaje
*Evaluación del primer parcial
*Presentación de la educación a distancia
*Mapa mental de educación a distancia
*Presentación de equipos
*Uso de wikispaces
*Uso del podcast
* Adiós
VIDEO ¨EL CIEGO¨
En este video me di cuenta que habla sobre ayudar a los demás que nos demos cuenta que otros necesitan de nosotros así como Guno que era ciego llevaba una luz todas las noches pero no era para iluminar su camino si no para iluminarles a otros su camino y no se perdieran porque hay tanta gente que inicia y se va quedando en el camino hay que apoyarlos para que no se desanimen el proyectos y en todo lo que propongan.
ACTIVIDAD DE ¨LA MOSCA¨
Esta actividad fue una buena estrategia de docente para ver que tanto nos conocíamos entre nosotros como compañeros, la actividad consistía en que el profesor escogía un número del 0 al 100 y entre los compañeros teníamos que adivinar el número y el que lo adivinaba seria la mosca ciega le cubrían los ojos y el profesor eligió a un compañero y el que estaba vendado de los ojos con el simple hecho de tocarlo tenía que adivinar quién era y de los dos compañeros que pasaron si adivinaron quien estaba enfrente de ellos.
Elaboración de mi mapa mental
En esta actividad aprendí más acerca de la materia puesto ya que tenía una idea de cómo era la educación a distancia y más se me hizo interesante puesto que yo estoy estudiando una licenciatura distancia en la UNAM y se me hace súper emocionante aprender más acerca de esta modalidad.
Formación de equipos y realización del proyecto del podcast.
Se hicieron equipos conforme como trabajaremos en el proyecto integrador el docente nos explicó como realizaríamos nuestro reportaje de radio mi equipo decidió que se hiciera de noticias lo quisimos hacer algo divertido y hablaríamos de la fundamentación de la educación a distancia realizamos nuestro diálogo donde todos participaríamos, nuestro noticiero se llamó RadioEduca después grabamos y subimos el mp3. y así quedo nuestro noticiero.
EVIDENCIAS.
Sesión 3 y 4 de 8
ACTIVIDADES:
Comentario del video de la parábola del caballo
Esta reflexión m sirvió mucho puesto que me doy cuenta que a veces me caigo y por medio del que dirán los demás no salgo de ese holló donde caí aunque es fácil de salir para mi siento que está demasiado hondo, pero no es así ser como el caballo sacudir todo lo negativo y salir adelante no importa el que dirá la gente si no que ve hacia delante porque te espera una gran luz sacudirte lo negativo y enriquecerte de lo maravillo que existe en la vida y luchar por tus sueños no nada cuesta .
Síntesis de los nuevos modelos pedagógicos en la enseñanza a distancia:
En la educación a distancia las nuevas tecnologías es importante porque se manejan nuevas formas para trabajar, nuevas formas para aprender adquirir más conocimientos, se habla acerca de que tiempos se forma la educación a distancia la primera universidad fue la UNAM teniendo esta gran modalidad y una nueva forma para transformarte, existen dos eras la era industrial y la era del conocimiento donde se relación las eras unas con otras y se van desarrollando en la actualidad. Se habla de la economía del conocimiento donde se encuentra el conocimiento formal y el informal estas son la acción del objeto, es así como la tecnología va cambiando y va haciendo más grande esta modalidad en línea antes en los 80 se utilizan materiales impresos teléfono, en los 90 ya existía el radio, la televisión y por supuesto ya empezaban las video conferencias.
En la educación a distancia es importante tener comunicación entre alumno y docente para solucionar dudad y transferir conocimientos de ambos, actualmente los docentes piensan que las maquinas pueden ser una amenaza porque podría llegar ocupar el lugar de ellos porque en esta modalidad es una forma sencilla de aprender e ir aprendiendo con diferentes compañeros pero solo es por computadora.
Se presentó el podcast y se escuchó a cada equipo esta actividad me queda como aprendizaje la forma de poder trabajar como equipo la verdad no savia manejar el programa lo hicimos con ayuda de todos y me sentí muy bien y satisfecha por el trabajo que entregamos.
Actividad dos realizaciones de foto novela:
Nos explicó el docente los aspectos a evaluar de la fotonovela y en pesamos a trabajar en el nombre y en el dialogo donde nos divertimos y trabajos para poder hacer un buen trabajo y ganar un punto puesto que no ganamos en el podcast esto nos motivo para realizar bien las cosas trabajos y la realizamos y como siempre la subimos al wiki, me divertí mucho con las fotos y el audio fue un aprendizaje sumamente aprendido porque me quedaron los temas que abordamos. Y así quedo nuestra foto novela
https://www.youtube.com/watch?v=mieVkIqWCJQ&feature=player_embedded
EVIDENCIAS:
Sesión 5 y 6 de 8
- Saludo y bienvenida
- Video de reflexión sirven las riquezas
- Revisión de la foto novela
- Presentación del asesor ¨el tutor, el estudiante y su nuevo rol
- Construcción de la revista
- Tiempo para hablar del proyecto integrador
- Adiós
Comentario del video de reflexión sirven las riquezas:En mi punto de vista las riquezas no sirven puesto que con ello no puedes pagas algo físico como traerte de regreso a esas personas ya perdidas con el dinero solo compras cosas materias y que te sirven mientras vives y lo disfrutas no ay que ambicionar el dinero, porque eso no te lo llevaras cuando mueras mejor ama, disfruta la vida demuestra lo que puedes hacer sin importar cuanto tengas en la bolsa, disfruto mi momento y mi estar aquí hoy y ahora es el momento de saber que si puedo no esperanzarme o preocuparme si me alcanza total el dinero va y viene pero una persona no disfruto a cada momento de mí y de mi familia se única autentica disfruta tú momento.
Revisión de la foto novela
Estoy muy emocionada porque a mis compañeros les gusto nuestra foto novela, la verdad valió la dedicación y el tiempo de mi equipo admiro a cada uno de ellos porque colaboramos todos en este proyecto con esfuerzo todo se logro.
Mi red semántica
Construcción de la revista.
Empezamos a construir nuestra revista educativa acorde a la rúbrica checamos artículos para poder transferirlos a como los entendiéramos teníamos que formar nuestra portada esa parte fue divertida por no sabíamos cómo elaborarla pero al fin no decidimos y salimos muy bien la revista se llama MUNDO VIRTUAL nos costó armar nuestros artículos y armar la revista y comerciales no sabíamos que meter pero al final con esfuerzo y apoyo de todos salió muy bien la revista.
https://issuu.com/nohemidanielaanguianosanchez/docs/educaci__n_a_distancia?e=0/11467050
EVIDENCIAS:
Sesión 7 y 8 de 8
actividades:
Pecha kucha:
Los pechakuchas se realizan desde el 2013 en Japón actualme lo ocupan mas de 600 cidades pero en realidad el pechakucha es el cuchicheo de las personas sus creadores Astrid y Jean dos arquitectos que viven en Japón quisieron crear un espacio para que las personas compartieran sus ideas de forma rápido a través de 20 imágenes con 20 segundos cada una esto es para que la gente se dé cuenta que si puede expresarse en 20 segundo explicando un tema estas 20 imágenes tienen que durar explicando cada una de ellas 6 minutos con 40 segundos el pechakucho todos los pueden realizar es paraexponer una idea o expresar algo o un tema la idea de pechakucha es hacer esto más divertido y eficiente para que no te aburras en las típicas exposiciones.
Presentación de la revista:
Me siento feliz porque en este proyecto también nos dieron punto el esfuerzo valió la pena agradezco a mis compañeros por hacer un gran equipo.
Actividad de pechakucha:
De acuerdo al video que vimos el docente nos explicó como quería nuestro pechakucha se me hace un gran reto puesto que no soy muy expresiva pero con el apoyo de mi equipo realizaremos un gran trabajo.la actividad del pecha kucha del dia 24 de febrero fue un gran reto puesto que mi equipo se había preparado bien pero como fuimos uno de los primeros equipo nos ganaron los nervios y todo lo que estudiamos a la hora se nos olvido todo admiro a cada equipo que participo en esto, puesto que puso todo su esfuerzo.
EVIDENCIAS:
LO QUE APRENDÍ EN EL PARCIAL:
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