SESIÓN: 1 Y 2 DE 8 FECHAS: 27 Y 28 DE ENERODE 2015 Actividades:
Saludo y bienvenida
Vídeo "El ciego"
Dinámica "La mosca"
Presentación del programa de la unidad de aprendizaje
Evaluación del primer parcial
Presentación de la educación a distancia
Elaboración de mapa mental acerca de la presentación
Equipos, temas y secciones para la elaboración del podcast
Indicaciones para el uso de wikispace
Repaso de equipos para proyecto integrador
Adiós
mapa mental
COMENTARIO: Esta primeras sesiones pude aprender algo nuevo ya que no se había dado la oportunidad de trabajar de esta manera, en la primera impresión se me hizo complicado pero cuando nos ayudo el docente a registrarnos, fue mas fácil, así como la motivación que nos dio me fe muy interesante, pudimos terminar nuestro guion y así mismo llevarlo a la practica considerando la rubrica que desde un inicio se nos dio a conocer. !Una nueva experiencia!
EVIDENCIAS
SESIÓN 3 Y 4 DE 8FECHA: 3 Y 4 DE FEBRERO DEL 2015
ACTIVIDADES:
1. SALUDO Y BIENVENIDA.
2. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: "LA PARÁBOLA DEL CABALLO".
3. PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN PODCAST.
4. PRESENTACIÓN POR EL DOCENTE: LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
5. ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN DE LA FOTONOVELA
6. ADIÓS
COMENTARIO: Seguimos trabajando en equipo, nuevas maneras de trabajar y pues seguiremos involucrándonos, así mismo pude comparar las eras en años asados en cuestión a la Educación a Distancia, al presentar nuestro trabajo final de nuestra fotonovela como siempre obtengo la satisfacción que como equipo debemos de mejorar día con día, al mismo tiempo divertirnos en la colaboración del mismo.
¡MEJOREMOS!
EVIDENCIAS
SESIONES 5 Y 6 DE 8FECHA: 10 Y 11 FEBRERO 2015
Actividades:
Bienvenida
Actividad para despertar el interés "¿De qué sirven las riquezas?"
Repaso de comisiones del parcial
Presentación de las fotonovelas
Presentación "La nueva función del tutor"
Explicación de cómo elaborar una red semántica
Elaboración de red semántica acerca del tema.
Adiós
COMENTARIO: Puedo asegurar y argumentar que cada sesión que pasa son cosas nuevas, que conocemos de nuestros compañeros e integrantes que conforman este trabajo, hoy comprendí el perfil del tutor, lo mas importante sera la guía que acompañara en el transcurso de nuestra formación. por ultimo me vuelvo a quedar con la satisfacción del desarrollo de cada uno de mis compañeros, así como habilidades y creatividad que cada uno puede desarrollar.
¡ADELANTE!
EVIDENCIAS
SESIONES 7 Y 8 DE 8FECHA: 17 y 18 DE FEBRERO DEL 2015
ACTIVIDADES:
1. SALUDO Y BIENVENIDA. 2. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: Qué es un Pecha Kucha? 3. REPASO DE COMISIONES DEL PARCIAL 4. PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD NÚMERO 3 "LA REVISTA" 5. CREACIÓN DEL PECHA KUCHA 6. PRESENTACIÓN POR EL DOCENTE SOBRE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA 7. ADIÓS
COMENTARIO: Me parece un poco complicado el pasar 20 imágenes en un lapso de 20 segundos, pero lo lograremos, el ejemplo que nos puso el docente me encanto se ve fácil ahí pero ya realizándolo esperare que todo salga bien organizándonos todo se podrá, y considero que en esta ultima sesión me llevo otro aprendizaje significativo,
EVIDENCIAS:
PRESENTACIÓN DE PECHA KUCHAS!24 de Febrero del 2015
Actividades:
Saludo y bienvenida
Actividad para despertar el interés "El maestro y el alacrán!
Repaso de comisiones
Presentación de Pecha kuchas, mediante sorteo
Asignación de puntos a los equipos ganadores.
Adiós.
Comentario: ¡A pesar de las situaciones en donde nos encontremos y se encuentren las demás personas, debemos ser solidarios y ayudar sin esperar nada a cambio, ya que somos así por naturaleza, y no debemos de dudar en hacerlo, cada uno sabe las razones del porque.
PRIMER PARCIAL
SESIÓN: 1 Y 2 DE 8
FECHAS: 27 Y 28 DE ENERODE 2015
Actividades:
mapa mental
COMENTARIO: Esta primeras sesiones pude aprender algo nuevo ya que no se había dado la oportunidad de trabajar de esta manera, en la primera impresión se me hizo complicado pero cuando nos ayudo el docente a registrarnos, fue mas fácil, así como la motivación que nos dio me fe muy interesante, pudimos terminar nuestro guion y así mismo llevarlo a la practica considerando la rubrica que desde un inicio se nos dio a conocer. !Una nueva experiencia!
EVIDENCIAS
SESIÓN 3 Y 4 DE 8FECHA: 3 Y 4 DE FEBRERO DEL 2015
ACTIVIDADES:
COMENTARIO: Seguimos trabajando en equipo, nuevas maneras de trabajar y pues seguiremos involucrándonos, así mismo pude comparar las eras en años asados en cuestión a la Educación a Distancia, al presentar nuestro trabajo final de nuestra fotonovela como siempre obtengo la satisfacción que como equipo debemos de mejorar día con día, al mismo tiempo divertirnos en la colaboración del mismo.
¡MEJOREMOS!EVIDENCIAS
SESIONES 5 Y 6 DE 8FECHA: 10 Y 11 FEBRERO 2015
Actividades:
Bienvenida
COMENTARIO: Puedo asegurar y argumentar que cada sesión que pasa son cosas nuevas, que conocemos de nuestros compañeros e integrantes que conforman este trabajo, hoy comprendí el perfil del tutor, lo mas importante sera la guía que acompañara en el transcurso de nuestra formación. por ultimo me vuelvo a quedar con la satisfacción del desarrollo de cada uno de mis compañeros, así como habilidades y creatividad que cada uno puede desarrollar.
¡ADELANTE!
EVIDENCIAS
SESIONES 7 Y 8 DE 8FECHA: 17 y 18 DE FEBRERO DEL 2015
ACTIVIDADES:
1. SALUDO Y BIENVENIDA.2. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: Qué es un Pecha Kucha?
3. REPASO DE COMISIONES DEL PARCIAL
4. PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD NÚMERO 3 "LA REVISTA"
5. CREACIÓN DEL PECHA KUCHA
6. PRESENTACIÓN POR EL DOCENTE SOBRE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA
7. ADIÓS
COMENTARIO: Me parece un poco complicado el pasar 20 imágenes en un lapso de 20 segundos, pero lo lograremos, el ejemplo que nos puso el docente me encanto se ve fácil ahí pero ya realizándolo esperare que todo salga bien organizándonos todo se podrá, y considero que en esta ultima sesión me llevo otro aprendizaje significativo,
EVIDENCIAS:
PRESENTACIÓN DE PECHA KUCHAS!24 de Febrero del 2015
Actividades:
Saludo y bienvenida
Actividad para despertar el interés "El maestro y el alacrán!
Repaso de comisiones
Presentación de Pecha kuchas, mediante sorteo
Asignación de puntos a los equipos ganadores.
Adiós.
Comentario: ¡A pesar de las situaciones en donde nos encontremos y se encuentren las demás personas, debemos ser solidarios y ayudar sin esperar nada a cambio, ya que somos así por naturaleza, y no debemos de dudar en hacerlo, cada uno sabe las razones del porque.