ACTIVIDADES: 1. SALUDO Y BIENVENIDA. 2. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: El tonto del pueblo. (Comenta en la wiki).
3. REPASO DE LAS COMISIONES:
a. Asistencia y puntualidad. Mario.
b. Cañón. Lizeth.
c. Audio. Kenia.
d. Pintarrón y borrador. Pamela.
e. Participaciones. Carlos.
f. Formato de Autoevaluación. Nahúm.
4. RECORDANDO LO APRENDIDO: Los alumnos recuerdan lo visto la clase anterior y lo expresan.
5. PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN NO 3. Ciclo de Conferencias de Educación a Distancia. (Es una disertación o exposición en público sobre un tema o un asunto, que emplea materiales visuales [gráficos, tablas, imágenes, vídeos] que tiene el propósito no solo de informar, sino de convencer sobre algún punto de vista particular. Se puede pedir que algunos alumnos destacados o elegidos por algún procedimiento (sorteo por equipo), participen explicando algún tema, según el orden próximo.
b. Contacto visual (No se limita en leer el texto y mantiene contacto visual con el auditorio).
c. Voz. (Se escucha con claridad, no grita, pero hace cambios del tono).
d. Profundidad en el contenido expuesto.
e. Emplea recursos visuales (imágenes, tablas, gráficos, vídeos).
f. Permite la participación del público.
* Favor de aparatar el Auditorio!!! Para el 24 de marzo a las 6:00 pm.
6. Presentación por el asesor: “Cómo realizar un Powtoon”. (Comentarios en el wiki).
7. Actividad de Construcción No. 4. El Powtoon de educación a distancia. (Con base en una lectura, los alumnos elaboran un Powtoon con el fin de resumir los contenidos de los textos según el orden que sigue:
Capítulo III. ENSEÑANZA VIRTUAL SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE RECURSOS INFORMATIVOS DIGITALES
5
Capítulo IV-A (Páginas: 135-181). ELEMENTOS BÁSICOS PARA EL DISEÑO DE UN MODELO PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE RECURSOS INFORMATIVOS DIGITALES
Capítulo IV-B (Páginas: 181-202). ELEMENTOS BÁSICOS PARA EL DISEÑO DE UN MODELO PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE RECURSOS INFORMATIVOS DIGITALES
3
Capítulo V. PLATAFORMA DE APOYO A LA ENSEÑANZA VIRTUAL SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE RECURSOS INFORMATIVOS DIGITALES
2
2.8 A “LA RED COMO MEDIO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR “ Capítulos: 1-9
1
2.8 A “LA RED COMO MEDIO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR “ Capítulos: 10-17
Rúbrica.
a. Tiempo de presentación: 5 minutos.
b. Profundidad del contenido.
c. Uso de recursos gráficos (imágenes, gráficos, vídeos, tablas).
d. Uso de animaciones y efectos apropiados.
e. Grabación del audio con la participación de todos los miembros del equipo.
f. Fondo musical apropiado.
g. Presentación de conclusiones del tema.
El Powtoon deberá de presentarse el día LUNES 30 a más tardar a las 11:59 pm. De lo contrario, no se aceptará. (El trabajo es por equipos). 8. EXAMEN PARA EL REGRESO DE VACACIONES: “Cartel académico virtual” de lo visto durante el segundo parcial. (Trabajo de calidad). 9. ADIÓS.
1. SALUDO Y BIENVENIDA.
2. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: El tonto del pueblo. (Comenta en la wiki).
3. REPASO DE LAS COMISIONES:
4. RECORDANDO LO APRENDIDO: Los alumnos recuerdan lo visto la clase anterior y lo expresan.
5. PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN NO 3. Ciclo de Conferencias de Educación a Distancia. (Es una disertación o exposición en público sobre un tema o un asunto, que emplea materiales visuales [gráficos, tablas, imágenes, vídeos] que tiene el propósito no solo de informar, sino de convencer sobre algún punto de vista particular. Se puede pedir que algunos alumnos destacados o elegidos por algún procedimiento (sorteo por equipo), participen explicando algún tema, según el orden próximo.
- a. Tiempo entre 10 y 15 minutos.
- b. Contacto visual (No se limita en leer el texto y mantiene contacto visual con el auditorio).
- c. Voz. (Se escucha con claridad, no grita, pero hace cambios del tono).
- d. Profundidad en el contenido expuesto.
- e. Emplea recursos visuales (imágenes, tablas, gráficos, vídeos).
- f. Permite la participación del público.
* Favor de aparatar el Auditorio!!! Para el 24 de marzo a las 6:00 pm.6. Presentación por el asesor: “Cómo realizar un Powtoon”. (Comentarios en el wiki).
7. Actividad de Construcción No. 4. El Powtoon de educación a distancia. (Con base en una lectura, los alumnos elaboran un Powtoon con el fin de resumir los contenidos de los textos según el orden que sigue:
DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.
EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL.
RECURSOS INFORMATIVOS DIGITALES
ELEMENTOS BÁSICOS PARA EL DISEÑO DE UN MODELO PARA
LA ENSEÑANZA VIRTUAL SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE
RECURSOS INFORMATIVOS DIGITALES
ELEMENTOS BÁSICOS PARA EL DISEÑO DE UN MODELO PARA
LA ENSEÑANZA VIRTUAL SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE
RECURSOS INFORMATIVOS DIGITALES
SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE RECURSOS
INFORMATIVOS DIGITALES
EDUCACIÓN SUPERIOR “ Capítulos: 1-9
EDUCACIÓN SUPERIOR “ Capítulos: 10-17
- a. Tiempo de presentación: 5 minutos.
- b. Profundidad del contenido.
- c. Uso de recursos gráficos (imágenes, gráficos, vídeos, tablas).
- d. Uso de animaciones y efectos apropiados.
- e. Grabación del audio con la participación de todos los miembros del equipo.
- f. Fondo musical apropiado.
- g. Presentación de conclusiones del tema.
El Powtoon deberá de presentarse el día LUNES 30 a más tardar a las 11:59 pm. De lo contrario, no se aceptará. (El trabajo es por equipos).8. EXAMEN PARA EL REGRESO DE VACACIONES: “Cartel académico virtual” de lo visto durante el segundo parcial. (Trabajo de calidad).
9. ADIÓS.