SESIÓN 1 Y 2 DE 8 ACTIVIDADES:1. SALUDO Y BIENVENIDA.
2. PUBLICACIÓN DE CALIFICACIONES (SEGUNDO PARCIAL).
3. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: EL MÚSICO SORDO.
4. NOMBRAMIENTO DE COMISIONES 3° PARCIAL. 5. COMENTARIOS SOBRE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA Y LOS PROYECTOS. (Título no más de 15 palabras). REVISAR LA TAREA. 6. PRESENTACIÓN POR EL ASESOR: PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 7. ACTIVIDAD NO. 1: Bloque 1. Estructura básica de Moodle. (Manual Moodle 2.6: Págs. 11-44 del archivo en PDF). Por equipos, los alumnos leen y exploran el tema. 8. PRACTICA NO. 1. Explorando un curso en la Plataforma SIGA de la Uatx. 9. ADIÓS.
ACTIVIDADES: 1. SALUDO Y BIENVENIDA. 2. PUBLICACIÓN DE CALIFICACIONES (SEGUNDO PARCIAL). 3. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: EL SER MAESTRO… 4. REPASO DE COMISIONES 3° PARCIAL. 5. COMENTARIOS DE CADA ALUMNO SOBRE LA ACTIVIDAD NO. 1: Bloque 1. Estructura básica de Moodle. (Manual Moodle 2.6: Págs. 11-44 del archivo en PDF). Por equipos, los alumnos leen y exploran el tema y PRACTICA NO. 1. Explorando un curso en la Plataforma SIGA de la Uatx. 6. PRESENTACIÓN POR EL ASESOR: El rol de Docente en el Moodle. 7.ACTIVIDAD DE CREACIÓN 2. CURSO RÁPIDO EN MOODLE. (Bloques 3 y 4 de su manual digital). 8. ADIÓS
ACTIVIDADES: 1. SALUDO Y BIENVENIDA. 2. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: CULTURA FINANCIERA: Lectura comentada. (Banamex). (Pág. 29). 3. Vídeo: 10 Principales Diferencias entre los Ricos y Pobres. 4.Reto: El objetivo es reunir la mayor cantidad de dinero en una semana. (4 puntos). 5. REPASO DE COMISIONES 3° PARCIAL. 6. PRESENTACIÓN POR EL ASESOR: El rol de Docente II en el Moodle. 7. ACTIVIDAD DE CREACIÓN 3. CURSO RÁPIDO EN MOODLE. (Bloques 4 Págs. 135-229 del archivo digital en PDF). 8. ADIÓS
ACTIVIDADES:1. SALUDO Y BIENVENIDA.
2. PUBLICACIÓN DE CALIFICACIONES (SEGUNDO PARCIAL).
3. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: EL MÚSICO SORDO.
4. NOMBRAMIENTO DE COMISIONES 3° PARCIAL.
5. COMENTARIOS SOBRE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA Y LOS PROYECTOS. (Título no más de 15 palabras). REVISAR LA TAREA.
6. PRESENTACIÓN POR EL ASESOR: PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
7. ACTIVIDAD NO. 1: Bloque 1. Estructura básica de Moodle. (Manual Moodle 2.6: Págs. 11-44 del archivo en PDF). Por equipos, los alumnos leen y exploran el tema.
8. PRACTICA NO. 1. Explorando un curso en la Plataforma SIGA de la Uatx.
9. ADIÓS.
SESION 1 Y 2 de 8 Miri Del Tercer Parcial
PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Plataformas de Educacion a Distancia Miri
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS-1mir
BLOQUE 1. MOVERSE EN MOODLE
Bloque 1 Miri
FORMATO DE AUTO EVALUACIÓN
Formato de Autoevaluacion Sesion 1 y 2 de 8 3 M
SESIÓN 3 Y 4 DE 8
ACTIVIDADES:
1. SALUDO Y BIENVENIDA.
2. PUBLICACIÓN DE CALIFICACIONES (SEGUNDO PARCIAL).
3. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: EL SER MAESTRO…
4. REPASO DE COMISIONES 3° PARCIAL.
5. COMENTARIOS DE CADA ALUMNO SOBRE LA ACTIVIDAD NO. 1: Bloque 1. Estructura básica de Moodle. (Manual Moodle 2.6: Págs. 11-44 del archivo en PDF). Por equipos, los alumnos leen y exploran el tema y PRACTICA NO. 1. Explorando un curso en la Plataforma SIGA de la Uatx.
6. PRESENTACIÓN POR EL ASESOR: El rol de Docente en el Moodle.
7.ACTIVIDAD DE CREACIÓN 2. CURSO RÁPIDO EN MOODLE. (Bloques 3 y 4 de su manual digital).
8. ADIÓS
Sesion 3 y 4 de 8 3333
BLOQUE 3. RECURSOS Y CONTENIDOS
BLOQUE 3 mirii
EVIDENCIAS
Evidencias 2 Miri
FORMATO DE AUTO EVALUACIÓN
Formato de Autoevaluacion Sesion 3 y 4 de 8 3 MIRI
SESIÓN 5 Y 6 DE 8
ACTIVIDADES:
1. SALUDO Y BIENVENIDA.
2. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: CULTURA FINANCIERA: Lectura comentada. (Banamex). (Pág. 29).
3. Vídeo: 10 Principales Diferencias entre los Ricos y Pobres.
4.Reto: El objetivo es reunir la mayor cantidad de dinero en una semana. (4 puntos).
5. REPASO DE COMISIONES 3° PARCIAL.
6. PRESENTACIÓN POR EL ASESOR: El rol de Docente II en el Moodle.
7. ACTIVIDAD DE CREACIÓN 3. CURSO RÁPIDO EN MOODLE. (Bloques 4 Págs. 135-229 del archivo digital en PDF).
8. ADIÓS
Sesion 5 y 6 de 8 Del Tercer Parcial
EVIDENCIAS
Evidencias 3 Miri
FORMATO DE AUTO EVALUACIÓN
Formato de Autoevaluacion Sesion 5 y 6 de 8
SESIÓN 7 Y 8 DE 8
ACTIVIDADES:
1. SALUDO Y BIENVENIDA.
2. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: Consejo chino.pdf
4.VÍDEO INFORME DEL RETO: El objetivo fue reunir la mayor cantidad de dinero en una semana. (4 puntos).
5. PRESENTACIÓN POR EL ASESOR: El rol de Administrador en el Moodle.
6. CARACTERÍSTICAS DE LA PROPUESTA DE DISEÑO CURRICULAR DEL CURSO A DISTANCIA. PDF.
7. ACTIVIDAD DE CREACIÓN 3. CURSO RÁPIDO EN MOODLE. (Bloques 4 Págs. 47-114 del archivo digital en PDF).
8. ADIÓS.
Sesion 7 y 8 de 8 Del 3 Parcial
BLOQUE 4. ACTIVIDADES
Bloque 4 Miri
EVIDENCIAS
Evidencias 2 Miri
FORMATO DE AUTO EVALUACIÓN
Formato de Autoevaluacion Sesion 7 y 8 3
EVALUACION FINAL
EVALUACION FINAL Miri Tercer Parcial